記事一覧

2022/12/15

AUKOE のコエ

デジタルと学びをつなぐ：第3回『始動人』を引き寄せる国づくり。群馬県の新・総合計画とSTEAM教育の目指す未来（後編）

#子育て
2022/12/14

AUKOE のコエ

デジタルと学びをつなぐ：第3回『始動人』を引き寄せる国づくり。群馬県の新・総合計画とSTEAM教育の目指す未来（前編）

#子育て
2022/12/07

GDX ナレッジ

【STEM教育・STEAM教育】AI活用社会に必要な人材を育てるために官民学総力をあげて取り組む教育施策

#子育て
2022/12/02

AUKOE のコエ

デジタルと学びをつなぐ：第2回　学びと環境　 GIGAスクールのその先へ「“先生”って何だろう？」

#子育て
2022/11/22

AUKOE のコエ

デジタルと学びをつなぐ：第1回　学びと心の成長「探究する心の育て方」～教師と子どもを育てるアフターGIGA（後編）

#子育て
2022/11/21

AUKOE のコエ

デジタルと学びをつなぐ：第1回　学びと心の成長「探究する心の育て方」～教師と子どもを育てるアフターGIGA（前編）

#子育て
2022/11/16

GDX ナレッジ

デジタル社会形成基本法と「IT基本法」との違いは？　地方自治体関連で追加された項目は？【デジタル社会形成基本法②】

#デジタルガバメント
2022/11/09

GDX ナレッジ

デジタル社会形成基本法は「IT基本法」の後継法律。なぜIT基本法は見直しが必要だったのか？【デジタル社会形成基本法①】

#デジタルガバメント
2022/11/02

GDX ナレッジ

ノーコード・ローコード｜「ITの内製化」「開発の民主化」を促進する開発手法

#RPA・BPR #デジタルガバメント
2022/10/19

GDX ナレッジ

【BPR】組織・業務・システムの「抜本的リデザイン」で行政DXを成功へと導く手法

#RPA・BPR
2022/10/12

GDX ナレッジ

「ナッジ」が公共政策で果たす役割とは？【ナッジ②】

#サービスデザイン #デジタルガバメント
2022/10/05

GDX ナレッジ

「ナッジ」は“人のココロ“に基づいたアプローチ手法。ダイバーシティ社会で力を発揮！【ナッジ①】

#サービスデザイン #デジタルガバメント

RANKING

KEYWORD

LINK

Top