デジタルと学びをつなぐ:第4回 子どもたちの「情報活用能力」を生み出すステップ(後編)

GIGAスクール構想の中、教育現場にも大きな変化が訪れ、それに伴い「情報モラル」教育や、情報やICTをうまく活用して情報社会に働きかけるための「情報活用」の必要性が高まっています。そこで、学校で子どもたちがそれを学ぶことができる教材「GIGAワークブックかまくら」の開発に関わったお三方に開発の背景やそこに掛ける思いを伺い、子どもたちの「情報活用能力」を生み出すステップに迫ります。

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デジタルと学びをつなぐ:第4回 子どもたちの「情報活用能力」を生み出すステップ(前編)

GIGAスクール構想の中、教育現場にも大きな変化が訪れ、それに伴い「情報モラル」教育や、情報やICTをうまく活用して情報社会に働きかけるための「情報活用」の必要性が高まっています。そこで、学校で子どもたちがそれを学ぶことができる教材「GIGAワークブックかまくら」の開発に関わったお三方に開発の背景やそこに掛ける思いを伺い、子どもたちの「情報活用能力」を生み出すステップに迫ります。

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【電子署名】2021年の「地方自治法施行規則改正」で、自治体との電子契約・電子署名の普及促進に期待

【電子署名】2021年の「地方自治法施行規則改正」で、自治体との電子契約・電子署名の普及促進に期待

電子署名は、インターネットを通じて交わされる契約書や請求書などの電子文書に付与され、本人によって作成され、改ざんのない文書であることを証明します。今回は、電子署名とはどのようなものか、電子証明書と認証業務、電子署名法の制定、地方自治法施行規則の改正の経緯やその効果などについて紹介します。

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「キャッシュレス法」施行で行政手続きのキャッシュレスはどう変わる?【行政のキャッシュレス決済②】

「キャッシュレス法」施行で行政手続きのキャッシュレスはどう変わるのか?

行政のキャッシュレス決済が思うように進まない背景として、日本社会の特殊性などに加えて、行政特有の事情があるといわれています。本記事では、行政のキャッシュレス化のあゆみ、キャッシュレス法の施行によって期待される行政手続きのキャッシュレス化などについて紹介します。

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日本はキャッシュレス途上国。キャッシュレスが進まない日本特有の事情とは?【行政のキャッシュレス決済①】

日本はキャッシュレス途上国。キャッシュレスが進まない日本特有の事情

行政のキャッシュレス決済、税金など公金納付のキャッシュレス化は、行政特有の事情から世界各国と比較して遅れているといわれています。本記事では、まずキャッシュレス途上国に甘んじる日本社会の事情から掘り下げ、政府によるキャッシュレス化への取り組みなどについて紹介します

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【電子契約】コロナ禍を機に急増! 電子契約のメリットや注意事項、関連法律を解説

【電子契約】コロナ禍をきっかけに急増! 電子契約のメリットや注意事項、関連法律を解説

電子契約とは、電子文書に電子署名をして交わす契約で、コロナ禍によって電子契約を利用する事業者数が急増しています。本記事では、電子契約の定義、電子契約が急増した理由、電子契約導入のメリット、注意点、電子契約に関連する法律について紹介します。

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デジタルと学びをつなぐ:第3回『始動人』を引き寄せる国づくり。 群馬県の新・総合計画とSTEAM教育の目指す未来(後編)

これからの世界を生きていく子どもたちに必要な資質・能力を得る学び方(創造・共創・共存) 。STEAMとは、世界的に見られる「学際的な研究活動・創造活動」を低年齢化させる教育改革の中心的な概念となっています。
今回は、STEAM教育、そして、STEAM教育を取り入れた、新しい未来づくりを進める群馬県の「ワクワク」する取り組みについてお聞きします。

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デジタルと学びをつなぐ:第3回『始動人』を引き寄せる国づくり。群馬県の新・総合計画とSTEAM教育の目指す未来(前編)

これからの世界を生きていく子どもたちに必要な資質・能力を得る学び方(創造・共創・共存) を探る。今回は、STEAM教育、そして、STEAM教育を取り入れた、新しい未来づくりを進める群馬県の「ワクワク」する取り組みについてお聞きします。

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【STEM教育・STEAM教育】AI活用社会に必要な人材を育てるために官民学総力をあげて取り組む教育施策

【STEM教育・STEAM教育】AI活用社会に必要な人材を育てるために官民学総力をあげて取り組む教育施策

STEM教育は、科学・技術・工学・数学の4分野を、多次元的・統合的に学ぶという点に特徴があります。本記事では、STEM教育とは何かについて、STEM教育が必要な理由とその特徴、そして、すでに社会的な成果が見られる米国での取り組み、STEM教育から派生したSTEAM教育などを紹介します。

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